3e - La France depuis 1945

Chers 3e,
Désolé de mon absence, mais un problème de santé m'empêche d'être présent ces quelques jours.

Pendant cette absence, voici de quoi vous avancer. Bien entendu, ce travail est obligatoire et ne constitue pas une option. Votre brevet approche!

Grâce à votre investissement sur le travail d'Histoire des Arts (à faire pour ce mardi 5 juin), vous avez pu appréhender le rayonnement culturel des EU. Voici donc la partie à remplir dans le tableau de la trace écrite (les 2 dernières colonnes sur la droite et la conclusion) :

Enfin, voici un travail autour du nouveau chapitre :
Consignes générales :
- sautez une double page après le chapitre sur les EU : nous ferons un brevet blanc sur les EU
- lisez l'intégralité des informations
- sur une nouvelle double page, répondez aux questions qui apparaissent en bleu : faites des phrases! Exceptionnellement, vous pouvez utilisez à la fois la partie "exercices" et la partie "cours".

INTRODUCTION : contexte et repères
1) Qui libère la France de la Seconde guerre mondiale?
2) Quel était le régime de la France et son dirigeant à l'époque?
3) A quel régime politique avait-il mis fin?

Contexte : En 1944-1945, à la libération, la France est gouvernée par le Gouvernement provisoire de la République, dirigé par De Gaulle. On consulte alors les Français qui refusent le retour à la IIIe république et veulent l'instauration de la IVe république.


Dans cette leçon, nous allons nous demander comment la France se relève-t-elle de la seconde guerre mondiale et évolue-t-elle dans sa politique et sa société.

Leçon 1 : Comment la IVe république naît-elle et meurt-elle?
I- Les réussites



Analysez ces doc. : Constitution de la IVe République (3 p. 287) + vote des femmes (4 p. 287) 
4) Quel changement important a lieu après la guerre concernant le droit de vote? 
5) Qu’est-ce qui indique que le nouveau régime est une démocratie?
6) Quel pouvoir donné à l’Assemblée nationale montre que le régime est parlementaire?

Doc 5 p. 287 : affiches des partis
7) Quels partis ont édité ces affiches?
8) Lequel n’existait pas à la IIIe République?
9) D’après ces affiches, quelles sont les aspirations communes à ces partis?

Contexte : 
- L’Etat nationalise et devient propriétaire d’entreprises jusque là privées pour faciliter et assurer la reconstruction : EDF, GDF, Renault, des banques (Crédit Lyonnais...)
- 1945 : création de la sécurité sociale dont les revenus proviennent des cotisations des patrons et des salariés, remboursant les frais médicaux aux assurés


II- Les échecs

Doc 3 p. 288 : les forces politiques de la IVe république

10) Pourquoi est-ce nécessaire que plusieurs partis s’allient pour former une majorité?
11) Quelles tendances sont exclues des majorités?

Doc 2 p. 288 : Les positions des partis du gouvernement 
12) Quels sont les thèmes des débats de l’époque?
13) Que peuvent entraîner les divergences entre les partis du gouvernement?


Doc 6 p. 289 : La Une de Aurore sur De Gaulle 
14) Comment la situation se débloque-t-elle?
15) Qu’advient-il de la IVe République?

BILAN : Paragraphe argumenté

Grâce à vos connaissances et aux documents faites un paragraphe argumenté afin d'expliquer le déroulement de la IVe république.

- Rédigez une introduction : c'est à vous de trouver une problématique!
- Recopiez ce tableau et complétez-le

- Pour les transitions entre chaque partie, rédigez une conclusion partielle qui réponde à la question posée en problématique
- Rédigez une conclusion qui réponde à la question finale (en vous aidant de vos conclusions partielles) et posez une question d'ouverture.

Nous ferons la correction de ce travail en classe dès mon retour.
Bon travail et bon courage