21 juin 2012

Merci!!!!

Merci à tous ceux qui ont participé à ce beau cadeau! Et merci à tous les autres pour leurs gentils messages :-)


J'ai été très content de le recevoir et ce geste m'a beaucoup touché ;-)

Je vais avoir du mal à le manger, mais je pense trouver la force de le déguster en pensant à tous ces bons souvenirs  au collège!
Encore merci!

20 juin 2012

A bientôt !

Comme vous le savez, je finis ma dernière année au collège Anne Frank.
C'est avec nostalgie que je quitterai un collège dans lequel j'ai passé 3 supers années.
J'ai rencontré des collègues et des élèves géniaux que je n'oublierai jamais!

Voici un court montage avec quelques photos retraçant mes années à Anne Frank. Tout le monde n'est pas présent, mais ce sont les seules photos qui me restent et qui ne sont pas encore stockées dans les cartons du déménagement!

SVP, indiquez aux élèves que je n'ai plus en cours cette année qu'ils sont dans cette vidéo, notamment mes anciens élèves :-)

Bonne chance à tous pour la suite!


N'hésitez pas à laisser des commentaires ;-)

16 juin 2012

5e-4e : Montage - Périgord

Bonjour à tous!
Voici le montage du voyage en Dordogne montré lors de la fête du collège de ce matin.

Je tenais une fois de plus à vous remercier pour ce magnifique séjour. Tous les professeurs se joignent à moi pour dire que nous avons passé un très bon moment de travail et d'enthousiasme. Merci!
N'hésitez pas à laisser des commentaires!


LA VIDEO SEMBLE AVOIR ETE CENSUREE PAR YOUTUBE. Voici le lien du site du collège vers lequel vous pourrez voir cette vidéo : 


http://www.clg-frank-antony.ac-versailles.fr/spip.php?article390


Pour ceux qui désirent avoir une copie du montage, venez au collège avec une clé USB d'au moins 1Go.

8 juin 2012

5e2-Photo début d'année

Souvenez-vous, en début d'année un photographe est venu dans la classe pour prendre quelques photos du travail effectué en histoire. Désolé mais tout le monde n'est pas sur les photos! Je vous transmets malgré tout les photos prises. Vous êtes tout beau :-)














Pour récupérer les photos, rien de plus simple : clic droit sur la photo -> enregistrer la photo

6e4-photo de début d'année

Souvenez-vous, en début d'année un photographe est venu dans la classe pour prendre quelques photos de vous en situation de travail en éducation civique. Désolé si tout le monde n'est pas sur la photo... Je vous transmets les photos prises. Y'a pas à dire : les 6e sont tout beau ;-)






















Pour récupérer les photos, rien de plus simple : clic-droit sur la photo -> enregistrer la photo

5 juin 2012

3e - La France depuis 1945

Chers 3e,
Désolé de mon absence, mais un problème de santé m'empêche d'être présent ces quelques jours.

Pendant cette absence, voici de quoi vous avancer. Bien entendu, ce travail est obligatoire et ne constitue pas une option. Votre brevet approche!

Grâce à votre investissement sur le travail d'Histoire des Arts (à faire pour ce mardi 5 juin), vous avez pu appréhender le rayonnement culturel des EU. Voici donc la partie à remplir dans le tableau de la trace écrite (les 2 dernières colonnes sur la droite et la conclusion) :


Enfin, voici un travail autour du nouveau chapitre :
Consignes générales :
- sautez une double page après le chapitre sur les EU : nous ferons un brevet blanc sur les EU
- lisez l'intégralité des informations
- sur une nouvelle double page, répondez aux questions qui apparaissent en bleu : faites des phrases! Exceptionnellement, vous pouvez utilisez à la fois la partie "exercices" et la partie "cours".

INTRODUCTION : contexte et repères
1) Qui libère la France de la Seconde guerre mondiale?
2) Quel était le régime de la France et son dirigeant à l'époque?
3) A quel régime politique avait-il mis fin?

Contexte : En 1944-1945, à la libération, la France est gouvernée par le Gouvernement provisoire de la République, dirigé par De Gaulle. On consulte alors les Français qui refusent le retour à la IIIe république et veulent l'instauration de la IVe république.


Dans cette leçon, nous allons nous demander comment la France se relève-t-elle de la seconde guerre mondiale et évolue-t-elle dans sa politique et sa société.

Leçon 1 : Comment la IVe république naît-elle et meurt-elle?
I- Les réussites



Analysez ces doc. : Constitution de la IVe République (3 p. 287) + vote des femmes (4 p. 287) 
4) Quel changement important a lieu après la guerre concernant le droit de vote? 
5) Qu’est-ce qui indique que le nouveau régime est une démocratie?
6) Quel pouvoir donné à l’Assemblée nationale montre que le régime est parlementaire?

Doc 5 p. 287 : affiches des partis
7) Quels partis ont édité ces affiches?
8) Lequel n’existait pas à la IIIe République?
9) D’après ces affiches, quelles sont les aspirations communes à ces partis?

Contexte : 
- L’Etat nationalise et devient propriétaire d’entreprises jusque là privées pour faciliter et assurer la reconstruction : EDF, GDF, Renault, des banques (Crédit Lyonnais...)
- 1945 : création de la sécurité sociale dont les revenus proviennent des cotisations des patrons et des salariés, remboursant les frais médicaux aux assurés


II- Les échecs


Doc 3 p. 288 : les forces politiques de la IVe république
10) Pourquoi est-ce nécessaire que plusieurs partis s’allient pour former une majorité?
11) Quelles tendances sont exclues des majorités?

Doc 2 p. 288 : Les positions des partis du gouvernement 
12) Quels sont les thèmes des débats de l’époque?
13) Que peuvent entraîner les divergences entre les partis du gouvernement?


Doc 6 p. 289 : La Une de Aurore sur De Gaulle 
14) Comment la situation se débloque-t-elle?
15) Qu’advient-il de la IVe République?

BILAN : Paragraphe argumenté
Grâce à vos connaissances et aux documents faites un paragraphe argumenté afin d'expliquer le déroulement de la IVe république.

- Rédigez une introduction : c'est à vous de trouver une problématique!
- Recopiez ce tableau et complétez-le



- Pour les transitions entre chaque partie, rédigez une conclusion partielle qui réponde à la question posée en problématique
- Rédigez une conclusion qui réponde à la question finale (en vous aidant de vos conclusions partielles) et posez une question d'ouverture.

Nous ferons la correction de ce travail en classe dès mon retour.
Bon travail et bon courage